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2009山東省全員育人導師制論壇在濟南召開

[日期:2010年08月09日] 來源:中國勵志教育網 [字體: ]

 

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    2009年7月31日上午11:30,在濟南鐵路黨校培訓中心,中國教育學會十一五規劃課題“中小學全員育人導師制的理論與實踐研究”成果總結會暨山東全員育人導師制論壇成功結束會議議程,勝利閉幕!
 

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    本次會議為期一天半,參會代表共有276人,代表為全員育人導師制實驗校和考察學校校長、主任共240名,“中小學全員育人導師制的理論與實踐研究”課題組成員26名。
    教育部基礎教育司原司長王文湛先生出席并講座,山東省教育廳副廳長張志勇發來賀電,山東省教育廳原副廳長王恩大出席并講話,全國十佳青年清華大學張立勇參加主持會議,教育部規劃課題“寄宿制全員育人導師制的理論和實踐研究”課題主要負責人日照實驗高中溫德峰教授、級部主任優秀導師趙鋒碩士應邀參加會議并做嘉賓主持。
    中國教育學會十一五規劃課題“中小學全員育人導師制的理論與實踐研究”課題負責人王軍做了題為《全員育人導師制的解讀》的主題報告。    會上,十余所優秀實驗校介紹了實驗成效和課題成果。總課題組實驗成果包括《導師評價研究》《學生分配研究》《導師工作內容研究》《配套成長勵志信視頻和讀物研究》《學校執行力研究》等九項研究成果同時以文字和發言的形式向大會匯報。 
        大會主辦單位是三大步教育和中小學全員育人導師制課題組。本次兩會是在教育部門大力推行素質教育的形式下,在山東省規范辦學取得了重大階段成果的背景下召開的,對學校實施素質教育、教育部門推進素質教育提供了理論和實踐參考,大會的召開對推進中國教育大發展必將產生深遠的影響。
 
 
 
    《素質教育通訊》綜合報道:
 

“中國教育學會十一五規劃課題《中小學全員育人導師制的理論和實踐研究》

階段成果總結會暨山東省全員育人導師制論壇”在濟南成功舉辦

 

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總課題主持人、三大步教育創始人王軍做主題報告

 

200973031日,“中國教育學會十一五規劃課題《中小學全員育人導師制的理論和實踐研究》階段成果總結會暨山東省全員育人導師制論壇”在濟南勝利召開,來自山東省各地區、縣、市的三大步16所合作校、19所考察校共計300多名代表出席了此次會議。會議由全國十佳青年、清華大學博士張立勇先生主持,國家教育部原基礎教育司司長、國家副總督學王文湛參加并作重要報告;山東省教育廳原副廳長、山東省教育學會教育管理專業委員會理事長王恩大出席會議并作重要講話。

 

7月30日上午8時,中國教育學會十一五規劃課題《中小學全員育人導師制的理論和實踐研究》階段成果總結會暨山東省全員育人導師制論壇在濟南鐵路黨校召開,三大步教育負責人王軍老師致開幕詞。國家教育部原基礎教育司司長、國家副總督學王文湛發表了關于《認真學習科學發展觀,不斷推進教育大發展》的重要講話。王司長指出“山東是全國的教育大省,近年來在省委省政府的正確領導下,山東的政治、經濟、文化、教育等各項事業發展很快,尤其是教育事業,在改變教學方式實行素質教育與開展暑期教師培訓方面都走在全國前列,我們應該深入學習貫徹黨的十七大精神,以提高教育質量為核心,推進素質教育。”王司長在講話中再次強調了中國教育部部長周濟提出的關于中國教育改革發展的總體思路:第一,以優先發展教育、建設人力資源強國為指針。第二,以提高教育質量為核心。第三,以素質教育為主題。第四,以教師隊伍建設為關鍵。第五,以促進教育公平為基石。他說,“這是制定《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》的主導思想,也是我們中小學教育工作者近期工作的主要指導思想,我們一定要發展好落實好!”

在提到全員育人導師制的實施與推廣時,王司長稱:“山東是教育大省,我多次到山東來每次都學習到很多經驗,這次通過學習‘全員育人導師制’,我又有了很大提高。”他說:“教育現代化首先是教育思想的現代化,教育管理的現代化,教育內容方法的現代化和教育環境的現代化,其中最重要的是教師隊伍的現代化。‘全員育人導師制’,在加強教師隊伍建設、加快教師隊伍現代化方面有著重要的作用,是重要的方法論和指導思想。”王司長充分肯定了三大步合作校取得的成績,他說:“‘知識改變命運,教育創造未來’,今天到場的學校都是致力于發展學校特色教育、開創未來的學校,相信在不久的將來一定會取得更大的成績”。

最后王司長表達了對三大步全員育人導師制開展的美好祝愿,號召大家認清形勢振奮精神,為開創中國素質教育新局面而努力奮斗!來自30多所學校的300多位代表深受鼓舞,均表示王司長的演講高屋建瓴,給自己帶來很多啟發,一定要將這些優秀的經驗及重要指示運用到下一步的學校教育建設工作中。

 

730下午,來自山東省的三大步合作校,淄博十一中、微山一中、平原一中、淄博周村實驗中學等6所中學,進行了“全員育人導師制”課題成果匯報。他們敘述了三大步全員育人導師制”給學校帶來的最切身變化,言語真誠樸實,使與會代表對“全員育人導師制”的實施充滿信心,一些考察學校更是對實施“全員育人導師制”躍躍欲試。學校代表表示這是一次很好的交流,通過聽取其他學校的演講,我們在看到自己的成績、優點的同時,也看到了自己的不足,會議幫助自己認清了形勢,對學校下一步的發展起到很好的促進作用。

 731上午,中國教育學會“十一五”規劃課題《中小學全員育人導師制的理論和實踐研究》課題總主持人王軍作了《解讀“全員育人導師制”》的專題報告。在報告中,王軍老師認真解讀了全員育人導師制的內涵和三大步學校教育和科學育人的方法論,使學校領導及代表對“全員育人導師制”有了具體深刻的認識,對操作層面也有重要的指導意義。王軍在講話中提出了張志勇廳長對于勵志教育的重要指導意見,在與會代表中引發討論,大家表示深受啟發。

 

       其后,山東省教育廳原副廳長、山東省教育學會教育管理專業委員會理事長王恩大發表重要講話。王廳長強調:“大家要以全面實施素質教育為主題,以學校文化建設為核心,以新課改為載體(抓手),以教育教學模式的構建為重點,在學校原有發展改革的基礎上進行整體系統的改革。”他要求大家把‘全員育人導師制’和學校文化建設、課堂改革、教學等改革有機的結合起來,形成一個整體,把“全員育人導師制”納入到學校的整個文化建設當中。

       大會在圓滿完成各項議程之后于731上午結束。各學校領導代表紛紛表示這是個成功的大會、圓滿的大會,并對三大步教育提供的這次交流機會表示感謝。他們說,自己通過學習領導講話及其他學校發言,學習與交流到很多經驗,不虛此行。張店一中、龍口三中、般陽中學、無棣二中等考察學校簽約成為三大步合作校,濟北中學、暨陽中學等二十余所學校表示希望與三大步建立更進一步的合作關系。

 

 

 

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會間休息,王恩大、王軍、張立勇和王文湛熱烈討論。

 

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