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會議發言

 尊敬的王教授,各位領導,各位專家,各位同仁,來自全國各地的會議代表:      大家上午好!      七月的大同驕陽似火,藍天碧水,百花盛開。當前,我國中長期教育改革和發展進行的如火如荼。在全國上下學習和貫徹習近

(2013年08月09日) [查看全文]

 尊敬的各位領導、專家、各位教育同仁:     十分感謝王軍老師和課題組給我們學校這個榮譽,我們感覺到萬分榮幸。回首與勵志教育結伴同行的三年的歷程,我感慨很多。勵志教育如一展明燈照亮了我們學校的發展之路,讓

(2013年08月09日) [查看全文]

2013年7月22日,在山西省大同市雁北賓館,“2013中國夢全國勵志教育十年成果展示會暨第六屆三大步勵志教育全國實驗校交流年會”召開。

(2013年08月08日) [查看全文]

所以,我希望教育者和家長,以后多靜下心聽聽孩子們的聲音,了解他們需要什么,再判斷我們要給與他們什么。我想,這種站在傾聽和溝通起點上的引導才能讓我們看到孩子們的想法,才能用他們的眼光看到他們需要的東西,這才是最好的育人吧。

(2013年08月07日) [查看全文]

在歷時5年的實驗中,我們在實踐中豐富了“三大步”勵志教育的內容,形成了切合學校實際的教育模式,在落實“三大步”勵志教育基本步驟的同時,做好與其他教育相結合的實踐探索,形成了一套相對完善的實施機制。

(2013年08月06日) [查看全文]

勵志教育對于管理和成績上的影響是巨大的。當然勵志教育的開展也需要我們在三大步框架下探索適合自己的創新之路,讓勵志教育活起來,且堅定不移的走下去,實現我們教育的中國夢。  

(2013年08月06日) [查看全文]

每個孩子都是一個獨立的世界,每個孩子的心中都有一扇心門,作為班主任就得想著如何打開每個孩子的心門,打開的過程可能是曲折的,可打開以后里面就有可能是一個充滿生機和活力的世界。

(2013年08月05日) [查看全文]

學校勵志教育真正的推動者是教師,是教師對育人工作的認知和育人的行為。育人成效,是由育人成果的先進性,和育人導師的專業成長等因素決定。因此,學校一定要堅持勵志育人方向不動搖,堅信德育為先的三大步勵志教育成果不懈怠。

(2013年08月02日) [查看全文]

我們都知道勵志強調的是激發人內心世界的一種積極向上的力量,是喚醒一個人的內在創造力,以促使人發揮潛能,走向成功。

(2013年08月02日) [查看全文]

無數真實的例證已經證明勵志教育是已經成型且行之有效的一整套教育系統。每所學校的師資情況不同,每個學生的成長力量不同,在這個過程中,必然會出現勵志教育的發展,所謂理論要聯系實際,一切理論都會在實踐中不斷的發展。

(2013年08月02日) [查看全文]
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