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實踐研究

  在中國,德育的實效性,一直是困擾學校和教師的一個重大難題,受社會、家庭和學校諸多因素影響,學生整體素質下降,道德滑坡成為不爭的事實。在學校中,教師工作越來越難干,學生越來越難管,老辦法不靈,新辦法不明,蠻

(2017年11月20日) [查看全文]

熱烈祝賀三大步勵志教育的所有實驗校,捷報頻傳,再創佳績,再次驗證了三大步勵志教育的神奇魔力:“不為成績,贏得成績”“不為高考,贏得高考”!以下為部分實驗校的高考數據。

(2015年07月06日) [查看全文]

    河北省元氏縣第七中學成立于2009年3月,是一所全封閉寄宿制初級中學。學校占地60畝。現有20個教學班,1050名學生,教職工97名。     2011年初開始,河北省石家莊市開始實施“下山扶貧教育工程”,計

(2013年08月06日) [查看全文]

    我們學校位于魯西北的夏津縣,地理位置比較偏僻,由于經濟落后、生源不平衡的原因,導致進入我校的學生成績都不好,生源質量比較差。這部分學生所表現出來的不僅僅是在學習上成績差,而且在生活、行為習慣、心理上

(2013年08月06日) [查看全文]

    習近平主席闡釋中國夢,稱中國夢是人民的夢,要讓人民共享人生出彩、夢想成真的機會。托爾斯泰將人生的夢想分成一輩子的夢想,一個階段的夢想,一年的夢想,一個月的夢想,甚至一天、一小時、一分鐘的夢想。哪個少年

(2013年08月02日) [查看全文]

(2013年08月02日) [查看全文]

    勵志導師,是學校勵志教育四大體系中“導師育人體系”的主體,是把育人工作落實到育人成效上的實際承擔者。所以,勵志導師育人實踐工作的實效,必須借助勵志體系已有的手段,而最有效的手段是對成長記錄

(2013年08月02日) [查看全文]
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彩票中5.7亿的人死了