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解讀“三大步”勵志教育

[勵志教育是運用德育、教育心理學和教育激勵學理論,通過激發和喚醒學生內在的人生追求,啟迪、塑造并堅定其人生信仰,使其獲得生命自覺,讓學生用自己的力量成長,用自己的意志戰勝挫折,從而達到成人成才和幸福人生目的的教育。]

勵志教育測評體系1.0版本發布

[勵志教育測評體系,可以為勵志教育實施學校,在每個學期都可提供測評診斷報告,為學校勵志教育的推進提供診斷數據和參考意見。測評體系是通過學校的調查數據,根據概率模型,利用專用軟件進行方差分析、對比分析、回歸分析,綜合進行測評并提供測評報告的勵志教育支持體系。]

教師勵志對學校發展的重要作用

[學校勵志,跨越發展;學生勵志,成人成才。 教師勵志,收獲人生幸福和享受職業幸福。 教師勵志,不只是個人的事情,更是學校的事情。教師勵志,對學校發展起到重要作用。 ]

 

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